教學特色

 一.我們的教學目標

1.全語言學習

2.解決問題的能力

3.培養自信與負責的能力

二.教學方式:

*主題教學:六大領域全方位學習

*蒙特梭利:讓孩子獨立自由學習

*美語教學:與國際文化接軌

*美術:透過手眼協調,奠定書寫的基礎

*音樂藝術的陶冶:分辨音樂的大小.快慢.聲音的強弱.

三.蒙特梭利幼教與傳統幼教之比較:

傳統幼教

    強調學習、忽略幼兒個別差異。
    以班為團體,在同一時間內,學習相同課程。
    教師矯正學生的錯誤,勉強幼兒模仿。
    幼兒大部分時間,被限制再課桌椅上。
    幼兒會受到鈴聲與成人打斷。
    幼兒在老師特定的課程中,被迫進行集體教學。
 
蒙特梭利幼教
 
    以自我人格及智力啟發為目的的活動。
    幼兒在小團體中,依照個人學習的意願和速度,自由地去成長。
    幼兒在工作中能自我矯正錯誤,並向同伴學習,教師則扮演誘導啟發的角色。
    採開放式的教學情境,讓幼兒自由活動,不會感受到阻擾與拘束。
    幼兒可以長期專心工作,很少被干擾或打斷。
    幼兒在老師設計的環境中,得以自由運用其心智,無限發揮其潛能。

 

【主題教學】

幼兒的學習性是每天的事,愈是生活所關心的事物,愈能引起孩子們的學習動機,兒每一主題都能增進幼兒感官動作,自我了解、人際溝通、認知理解、語文表達。

【戶外教學】

配合主題教學,每學期安排參觀,郊遊活動。地點包括:商店、車站、醫院、觀察昆蟲‧‧‧等

【兒童劇場】

每學期安排兒童劇,由園內教師或師生共同演出喜愛的故事。幼兒可經歷扮演和製作道具,製作圖書或創作活動。

【音樂課程】

專業教師提供幼兒創造性律動,培養敏捷的肢體,協調性的活動。

【美語課程】

每週安排課程,由專業教師有系統的規劃學習活動,在日常生活中,教師隨時加以輔導。